дифференцированный зачет по психологии

- список литературы.

- перечень форм контроля, домашнего задания и самостоятельных работ,

- перечень практических работ,

- содержание предмета,

- тематическое планирование,

Структура и содержание программы включает в себя:- пояснительную записку,

Задачи: формирование умений и навыков активной психологической защиты от вовлечения в асоциальную деятельность, формирование навыков ответственного поведения и мотивированного выбора.

Основная цель программы интеграция в общество выпускника, имеющего ограниченные возможности здоровья посредством максимально возможной профессиональной и социальной адаптации каждого конкретного учащегося.

Ямало-Ненецкий автономный округ, город Ноябрьск, Государственное образовательное учреждениеP среднего профессионального образования «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий».

Место проведения

Программа предназначена для обучения лиц с ограниченными возможностями с нарушениями интеллекта.

Научная значимостьДанная область в профессиональном образовании является достаточно не изученной. Несмотря на отклонения в развитии учащихся, применение специфических форм обучения и применения психотехнических методик расширяет представления о возможностях развития и социальной адаптации лиц данной категории, меняет установки и отношение самого общества к людям с проблемами в здоровье.

Социальная значимостьСпециализированное профессиональное образование предусматривает многоаспектное формирование личности (физическое, духовное, нравственное, профессиональное) как гражданина общества, а, следовательно, посредством получения профессионального образования личность проходит социальную адаптацию.

Другой не менее важной проблемой для данной категории учащихся является трудоустройство выпускника с ограниченными возможностями, что в свое время неразделимо с его социальной адаптацией. Доказательством обозначенной проблемы являются результаты опроса руководителей предприятий города Ноябрьска в 2006 году. На одно из значимых мест они ставят хорошее здоровье работника и личностные качества. Только потом опрошенные респонденты выделяют критерии профессионализма.

Актуальность программы обосновывается стабильным ростом количества детей, имеющих различные отклонения в развитии здоровья, особенно это касается граждан, проживающих в условиях Крайнего севера. Увеличиваются требования, предъявляемые работодателями к работнику и молодому специалисту не только профессионального, но и личностного характера. Подростки и молодые люди с ограниченными возможностями здоровья зачастую оказываются неконкурентоспособными на общем рынке труда.

Образовательная программа предмета «Социальная адаптация и правила безопасного поведения» составлена в соответствии с Государственными образовательными стандартами начального профессионального образования, с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускниковP из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида).

по итогам 2009 годаНоминация «Проект года в психологическом образовании»Реферат проекта«Образовательная программа предмета «Социальная адаптация и правила безопасного поведения» для лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушения интеллекта)»Автор:Надежда Васильевна Фесенко

проектов конкурса Подписка на новости

победителей конкурса: Обсуждение

«Образовательная программа предмета «Социальная адаптация и правила безопасного поведения» для лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушения интеллекта)». Психея. P P P P P P PОрганизатор конкурса: Церемония награждения